La psychomotricité
Est une discipline paramédicale. Elle s’intéresse à la manière dont on vit son corps, la manière dont on habite son corps. La psychomotricité considère aussi bien les aspects moteurs et perceptifs que psycho-affectifs, environnementaux et émotionnels.
La psychomotricité est donc une approche psycho-corporelle globale. Elle s’adresse à tous les âges de la vie.
Elle vise à trouver ou retrouver un équilibre psycho-corporel.
« Le but n’est pas moteur mais la possibilité de sentir son corps comme objet total dans le mécanisme de la relation » Ajuriaguerra
Le psychomotricien travaille sur prescription médicale. Son action est définie selon l’article R4332-1 du code de la santé publique.
Il travaille en étroite collaboration avec l’ensemble des professionnels qui entourent le patient (médecin traitant ou spécialisé, professionnels paramédicaux ou éducatifs).
Le psychomotricien s’appuie sur le bilan psychomoteur ; véritable moment de rencontre, pour faire le point sur les difficultés et potentialités de la personne dans différents domaines tels que : La motricité globale et fine, les coordinations, la régulation tonique, l’équilibre, l’image du corps ou encore le repérage spatio-temporel.
Le projet thérapeutique qui en découle, loin des programmes de réadaptations livrés clefs en mains, est toujours singulier, adapté au sujet présent, mieux réinventé et co-construit avec lui. Les médiations variées comme les jeux, les activités sportives et artistiques qui mettent le corps en jeu sont des supports pour éprouver la motricité en relation.
Grandir … Un jeu d’enfant?
Grandir … Un jeu d’enfant?
Un enfant qui joue est un enfant qui va bien. Le jeu est créatif et élaboratif.
« C’est en jouant et seulement en jouant, que l’individu, enfant ou adulte, est capable d’être créatif et d’utiliser sa personnalité tout entière » Donald Winnicott.
Les jeux qu’il choisit parlent de son développement psychomoteur ou des questions qui l’animent. La manière dont il utilise les jeux peut être le témoin de son image du corps.
L’enfant qui joue met en travail sa curiosité et ses apprentissages cognitifs, sa sensorimotricité et le plaisir bien tempéré de son corps en relation autant que sa vie pulsionnelle, affective et représentationelle.
« Ce qui donne de la joie à un enfant est bon pour son développement cérébral. Jouer, rire, s’amuser, se rouler par terre, grimper, courir sont indispensable et font maturer le cerveau. » Dr C. Guegen
Voilà pourquoi en séance de psychomotricité, on joue !
Le Bilan sensori-moteur
C’est un outil d’évaluation développé par André Bullinger, visant à identifier les compétences motrices et sensorielles dans une perspective cognitive, émotionnelle et relationnelle.
C’est une approche issue de la psychologie du développement. Elle met l’accent sur les dimensions sensori-motrices et tonico-émotionnelles de l’évolution d’une personne.
Le Bilan Sensori-Moteur repose sur des mises en situations globales ou spécifiques afin d’explorer plusieurs domaines :
• L’organisation des systèmes sensori-moteurs
• Les systèmes sensoriels
• La régulation tonico-émotionnelle
• L’organisation posturale (les troubles du redressement et de l’enroulement)
• La motricité globale
• La représentation de l’organisme
• L’oralité
• L’organisation praxique
• La structuration spatiale
• La graphomotricité
Le Bilan Sensori-Moteur aide à comprendre les processus du développement, les modes d’organisation et les potentialités d’une personne. Il cherche à mettre en évidence les moyens dont elle dispose pour interagir avec son environnement.
Psychomotricité….C’est quoi la différence avec :
# la kinésithérapie ?: Les soins psychomoteurs ne traitent pas les troubles neuromusculaires ou osseux mais les difficultés instrumentales ainsi que les difficultés psycho-corporelles qui en découlent.
#La psychologie ? : La psychomotricité se centre sur le vécu du corps. La verbalisation et la compréhension des problèmes se dégagent au cours des séances par l’intermédiare des vécus corporels. Cela peut être une bonne approche lorsque l’expression des difficultés impactent le corps ou que la psychothérapie n’est pas possible.
#L’ergothérapie ? : Le psychomotricien appréhende le corps dans son organisation psycho-corporelle, l’ergothérapeute l’appréhende lui dans la manière dont il va permettre à la personne d’être indépendante, autonome sur le plan personnel, social et professionnel.